Antes de que suene la primera campana, que aparezcan los uniformes nuevos y las mochilas por estrenar, en nuestras escuelas sucede algo que pocas veces se ve: los adultos volvemos a ser alumnos.
Un ciclo escolar no comienza el día que llegan los niños. Empieza semanas antes, cuando quienes van a recibirlos se detienen a aprender, cuestionarse y pensar cómo hacerlo mejor que el año anterior.
Los vínculos que niñas, niños y adolescentes construyen con sus pares fortalecen habilidades socioemocionales, el sentido de pertenencia y el bienestar que los acompañará durante toda la vida.
En México, el 15 de mayo celebramos el Día del Maestro, una fecha que reconoce a quienes acompañan e inspiran dentro y fuera del aula. Enseñar no solo significa transmitir conocimientos, implica ayudarnos a descubrir nuestros talentos, abrir oportunidades y construir confianza.
Recientemente, el ciberacoso se ha colocado como una preocupación entre las familias y comunidades escolares pues sucede tanto dentro como fuera de la escuela. Contrario al acoso físico, la violencia sucede a través de plataformas digitales, redes sociales, chats, juegos online y otras apps.
La inclusión educativa parte de una idea simple pero poderosa: cada estudiante es único y nada debería limitar su derecho a aprender. Cuando una escuela abraza esta visión, el aula se convierte en un espacio que reconoce distintas formas de ser, sentir, comprender y participar.
Con el objetivo de ofrecer a niñas y niños herramientas para crecer sanos, resilientes y felices, nace el modelo de Alto Desempeño Deportivo (ADD). En un mundo donde cada vez la salud física y emocional de nuestras infancias y adolescencias se enfrentan a más retos, el modelo de Alto Desempeño Deportivo (ADD).
